编者按：马院党委在全院师生党员中评选出11位党员先锋岗，在学院网站“学院新闻”中设立“马院先锋说”专栏，连续刊载11位获得党员先锋岗的师生党员的文章，希望学院广大党员和师生以先进为榜样，立足本职岗位，锐意进取，为学校和学院事业发展贡献自己的力量。
让青春铸就辉煌 用担当勇承使命
信念凝聚磅礴力量，实践擘绘发展蓝图。党的二十大报告以“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的深切嘱托赋予当代青年历史使命，不仅体现了习近平总书记对年轻一代的殷切期望，更为当代“新质青年”的成长发展确立了精神坐标。青年党员先锋岗应该在此时代背景下构建以筑牢思想根基为引领的先锋意识、以服务师生群众为主线的先锋承诺、以常怀自省之心为保障的先锋活力的三维体系。
一、筑牢思想根基：在理论学习中强化先锋意识
习近平总书记强调：“理论上清醒，政治上才能坚定。”作为马院学生党员，我始终将“学深悟透党的创新理论”作为首要职责。其一，学深悟透：以理论清醒筑牢政治根基。政治上的坚定源于理论上的清醒，先锋意识的强化始于思想的扎根。在党的创新理论专题学习中，我以“读原著、学原文、悟原理”为方法，尤其是将党的最新理论内核融入学术框架，使研究既扎根经典又紧扣时代脉搏。其二，学以致用：以理论自觉引领实践创新。在时代变革中书写马克思主义学子的先锋答卷，既要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，更要以“胸怀天下”的格局视野将真理力量转化为实践动能。在校园文化建设中深入贯彻习近平文化思想，借助红色研学、文化小屋等新颖方式，使马克思主义真理更加贴近师生生活，深入人心。在进一步全面深化改革浪潮中勇当“马院学子试验田”，以“问题导向”方法论破解现实课题；传承毛泽东“太平世界，环球同此凉热”的革命情怀，在乡村振兴、理论外宣等工作中展现中国学派的世界担当。
二、服务师生群众：在扎根基层中践行先锋承诺
党员先锋岗的核心要义在于构建“责任—行为”的实践闭环，而非停留在“标识-象征”的符号系统层面。其一，联系群众：以“问题导向”构建服务型先锋模式。马克思主义理论者先锋性的本质就是“从群众中来，到群众中去”的实践品格。通过常态化师生座谈会，建立“问题清单—对策建议—反馈评估”的闭环沟通机制。开展“结对帮扶”行动，与有需求的学生建立联系，进行学业指导、科研互助、心理疏导等个性化帮扶。其二，解决问题：以“实践理性”回应师生关切。学生党员践行先锋承诺，关键在于通过解决具体问题来展现其责任与担当。唯有以“为人民服务”的宗旨贯穿学术研究与社会服务，方能在师生群众中真正树立起党员先锋岗的形象。这种扎根基层的实践，既是践行初心的必由之路，也是马克思主义理论生命力的鲜活证明。
三、常怀自省之心：在反思改进中永葆先锋活力
习近平总书记向全党同志提出了“三个务必”的重要要求，这是每一个共产党人走好新征程新的赶考之路，进行自我革命的根本遵循。其一，三重修炼：破除认知局限，重构学术伦理。马克思主义理论学生党员的先锋性，需在理论、实践与价值三个维度实现全面提升。我们应避免“书斋化”倾向、突破“标签化”认知、打破“工具化”思维，实现从“理论联系实际”到“理论联系思想”再到“理论联系人格”的跃迁。通过这种系统性修炼，既要运用理论指导实践解决现实问题，也要通过思想改造提升政治觉悟，最终实现理论与人格的深度融合，使马克思主义不仅成为认识世界的工具，更转化为塑造理想人格的精神力量。其二，未来成长：构建三维闭环能力。为永葆党员先锋本色，需构建“理论研究—政策分析—社会实践”的三维能力体系，深化马克思主义经典方法论研究，将学术成果转化为治理实践，深入调研乡村振兴、社区治理等关键领域，形成“发现问题—理论解读—对策制定”的完整链条。
“未来属于青年，希望寄予青年”的殷殷嘱托，为新时代中国青年标注了精神坐标，确立了行动纲领。先锋意识之精髓，在于批判性思维超越认知边界，学术自觉守护理论生命力。我们应怀“脚踏实地立鸿鹄之志”的奋进姿态，秉“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，担“请党放心，强国有我”之重任，在复兴征程中执巨笔接续奋斗，共绘新时代壮美画卷。让先锋党员的奋斗足迹化作璀璨星辰，让青春誓言激荡成时代强音，以青春热血续写民族复兴的盛世华章！
个人简介：
杨江南，男，汉族，1996年3月生，陕西延安人，于2018年6月加入中国共产党。现为yL23411永利官网登录2023级博士研究生。主要研究方向为马克思主义中国化、毛泽东思想。主持参与各类课题研究多项。在《西藏民族大学学报》《中共福州党校学报》《文化与传播》等刊物发表7篇论文；参加国内学术会议6次，报告4次；担任2023级博士班班长，综合排名第1，获学业一等奖学金。曾获陕西省中国马克思主义哲学学会年会征文一等奖、庆祝中华人民共和国成立七十五周年理论研讨会征文一等奖、陕西党史学会征文二等奖、“延安道路与当代中国”研究生学术论坛二等奖、yL23411永利官网登录2024年度党建理论研究征文三等奖。
